读万卷书，行万里路。最美的课堂在路上，最真的感悟在脚下。2025 年 11 月 13 日至 11 月 15 日，深圳外国语学校（集团）初中部初二年级的同学们与深圳卓信 教育的老师们奔赴 “世界客都”—— 广东梅州，开启了为期三天的劳动实践与红色教育研学之旅。从田园劳作到客家非遗，从数学殿堂到革 命圣地，这场跨越时空的实践，让同学们在行走的课堂中体悟思考、收获真知，亲身体验深厚的中华文化，感悟先辈们崇高的革 命精神。
梅州研学之旅启幕前夕，老师们跨越多学科领域，从历史的脉络、生物的奥秘到地理的奇观，为学生们悉心梳理、细致讲解基础知识点。这一番精心铺垫，只为筑牢同学们梅州项目式学习的根基，让大家在实地探访中能更透彻地感知与领悟，让这场研学之行，成为一段兼具学术深度与文化温度的沉浸式探索之旅。
一、人文与科学探索
中国客家博物馆
中国客家博物馆是全面展示客家历史文化的大型综合性博物馆。当同学们站在真实的客家迁徙路线图前，历史课本上抽象的人口迁徙概念变得具体而生动。同学们通过丰富的文物展陈、生动的场景复原和现代化的多媒体技术进行沉浸式学习，系统了解了客家民系五次大迁徙的历史脉络，深入认识了围龙屋建筑的智慧内涵、客家方言的独特魅力以及民俗文化的丰富多样。这不仅让同学们对 “坚韧务实、崇文重教” 的客家文化精髓有了更深刻的理解，更在心灵深处增强了文 化 自 信与民族认同，实现了传统文化教育与爱国主义教育的有机融合。
丘成桐祖居与国际会议中心
参观丘成桐祖居与国际会议中心，是一次融贯中西、连接传统与现代的深度学习之旅。同学们漫步于古朴的围龙屋，近距离感受这位数学大师的成长环境。古朴的客家民居建筑、详实的生平展陈，让抽象的 “科学家” 形象变得具体而亲切。特别让同学们感动的是，丘成桐先生虽常年旅居海外，但家国情怀深厚，始终心系故土，致力于推动中国数学事业发展，这种精神深深打动了在场的每一位同学。在现代化的国际会议中心，同学们仿佛完成了一次时空穿越。这座集学术交流、科技展示于一体的现代化建筑，不仅以其独特的建筑设计展示了当代梅州的发展成就，更通过先进的展示技术让同学们体验到前沿科技的魅力，极大地激发了同学们对知识的兴趣。
二、红色记忆与精神传承
黄遵宪故居
黄遵宪故居是融合中西建筑智慧的 “人境庐”。通过实地观察黄遵宪的外交文物、诗稿手迹，同学们了解到他介绍明治维新与西方制度，推动了维新思潮；创办新式学堂，倡导现代教育；提出 “我手写吾口”，主张以口语入诗。同学们更佩服他据理力争保护华工权益所展现出的民族气节，直观理解了他 “开眼看世界” 的勇气与革新精神，深切感受这位近代先驱的卓越见识与家国情怀。黄遵宪先生身上体现的客家人文精神 —— 既扎根传统又面向世界，为同学们的成长提供了宝贵的精神滋养，在同学们心中播下了勇于创新、胸怀天下的种子。
三河坝战役纪念馆
三河坝战役纪念馆是为纪念 1927 年南昌起义部队在此进行的重大战役而建。这场被誉为 “没有三河坝战役，就没有井冈山会师” 的关键一役，由朱 德等率领约 3000 将士与两万余敌军激战三昼夜，以少胜多，为革 命保存了宝贵火种。纪念馆生动再现了这段浴血奋战的历史，同学们肃立于英雄纪念碑前，敬献花圈，鞠躬致敬并以铿锵的朗诵《致烈士》表达对革 命先烈的深切缅怀。通过小组合作绘制 “战役学习地图”，同学们将历史的片段串联成生动的记忆，不仅深刻理解了战役的战略意义，更在心灵深处感受到革 命先烈坚定信念、不畏牺牲的精神品质，让红色基因深深扎根于同学们心中，将革 命传统教育转化为成长的精神动力，实现了知识传授与价值引领的有机统一。通过一张张历史照片、一件件文物以及一份份影像资料，同学们仿佛看见了当时激战的场面，体会到朱 德等领导人过人的胆识与魄力，感受到起义军浴血奋战、誓死杀敌的决心。
叶 剑 英纪念园
叶 剑 英纪念园是为纪念新中国开国元勋叶 剑 英元帅而建的纪念园区。园区通过丰富的文物展陈、生动的历史场景复原和现代化的展示技术，全面展现了叶帅从梅州客家子弟成长为共和国领导人的光辉历程。在参观过程中，同学们瞻仰叶帅故居、参观事迹展览、观看历史影像资料，深入了解了叶帅在中国革 命和建设各个历史时期作出的重大贡献。叶帅 “矢志共 产宏图业，为花欣作落泥红” 的革 命情怀深深打动了每一位同学，他对真理的执着追求、对人民的赤子之心，以及在历史关键时刻表现出的远见卓识，都给同学们留下了深刻印象。通过这次参观，同学们不仅对客家先贤的卓越成就有了更直观的认识，更在心灵深处种下了爱国报国的种子，加深了对中国革 命历程的认识，也更加坚定了奋进的脚步。这次参观实现了革 命传统教育与时代精神培养的有机结合。
三、劳动与文化的体验
田园采摘
梅州市西柚园是一处集现代农业种植、生态体验与劳动教育于一体的实践园区。活动以 “躬耕实践、探秘农业” 为主题，让同学们在亲手采摘金柚的过程中，深入了解梅州特色农产品的种植智慧，体验客家地区 “耕读传家” 的优良传统。
在领队老师的指导下，同学们通过观察柚树生长环境、学习果实成熟度判别方法，不仅掌握了基础农业知识，更在实践中体会到劳动的价值与协作的重要性。
采摘过程中，领队老师还为学生讲解了金柚的栽培历史、生态种植技术及产业链发展，让学生深刻认识到现代农业科技与传统农耕文化的融合创新。这次活动将课堂延伸至自然天地，使学生在汗水与欢笑中收获了劳动教育的深刻内涵，增强了乡土情怀与生态保护意识，实现了劳动实践与学科知识的有机统一。
采摘一颗颗金柚是独属于深外学子的 “田园拾趣”。根据指导老师传授的筛选技巧，他们收获了沉甸甸的果实与喜悦。同学们从中既感受了当地农业生产与农产品的紧密关联，也体会了当地农民与土地不可割舍的深厚情谊。
参观雁南飞茶田和制作酿豆腐、笋粄
“品茗” 是我国古代十大雅事之一。带着对客家茶文化的喜爱，同学们走进雁南飞茶田品茶。茶叶 —— 成了同学们对梅州的记忆名片。雁南飞茶田是一处集茶叶种植、加工体验与茶文化传承于一体的生态实践基地。同学们不仅学习了茶道礼仪，体验了从采青到冲泡的制茶工艺，更在沁人茶香中，跟随着非遗传承人学习了节奏明快、乡韵浓郁的竹板山歌。竹板声声，山歌嘹亮，让同学们在艺术的回响中，感受到客家人与自然和谐共生的智慧，培养了细致专注的品格修养，实现了生态教育与文化传承的有机结合。
在酿豆腐制作工坊，同学们学习切割豆腐、填充馅料，感受客家美食的匠心独运。酿豆腐是每个客家人餐桌上必不可少的一道佳肴。研学途中，深外学子们从拌肉馅到填肉馅都亲力亲为。一抹葱绿，一抹豆黄，酿成了同学们对客家美食的独特记忆。
在大埔小吃文化城，制作笋粄的过程让同学们对客家饮食文化有了更直观的认识，增进了对客家非物质文化的理解。
四、团结与欢庆的夜晚
夜幕降临，师生围坐在跃动的篝火旁，在客家山歌的悠扬旋律中开启晚会。同学们踊跃展示才艺，老师们以精彩的表演点燃全场热情。随后的烟花燃放环节中，绚丽烟火与璀璨星空交相辉映，寓意着青春梦想的绽放。这场活动不仅让同学们在歌舞互动中增进情谊，更通过集体协作深化了对客家 “团结奋进” 精神的理解。火光映照下的一张张笑脸，见证了传统文化与现代教育的完美融合，为研学之旅留下难忘的青春记忆。
这次梅州研学之旅，如同一幅徐徐展开的客家文化长卷，让同学们在行走的课堂中收获了知识、情感与成长的三重馈赠。从客家博物馆的历史溯源到黄遵宪故居的人文熏陶，从三河坝战役纪念馆的精神洗礼到雁南飞茶田的自然对话，每一处足迹都在诠释着 “知行合一” 的真谛。我们难忘指尖触碰百年豆腐工艺时的匠心传承，难忘篝火晚会上青春欢笑的交响，更难忘同学们在团队协作中绽放的智慧火花。这些鲜活的体验，让客家文化不再是书本上的抽象概念，而是化作可感知的温度与力量 —— 它藏在围龙屋的砖瓦缝隙里，飘荡在茶田的清香中，闪烁在先烈们的信念之光间。正如客家人 “五次迁徙而不辍” 的坚韧精神，这次研学也让同学们懂得了传承与创新的意义。愿同学们将这份文 化 自 信化为前行的动力，以客家乡贤为榜样，既扎根传统沃土，又勇立时代潮头。当研学的星火点亮未来的道路，我们相信，每一颗年轻的心灵都已蓄满爱国、求知的力量，准备书写属于自己的精彩篇章！
—— 初二 3 班 刘禹君 初二 4 班 熊可欣
梅州研学之旅圆满落幕后，各班陆续召开主题分享班会，一同回溯研学点滴，梳理旅途里的所学所感。同学们以小组为单位积极交流，围绕精心撰写的研学报告，畅聊旅途见闻、心中感悟与深度思考。这一过程不仅拉近了彼此距离，让大家在思想碰撞中相互启发，更有效提升了表达与沟通能力，使同学们在倾听中懂得尊重，在分享中收获成长，让研学的价值在交流中得以深化延伸。